公益科普进社区
自闭症早期识别
为了向家长们传递自闭症早期识别的关键信息，给予每一个孩子健康成长的平等机会，上海附一儿童医院积极投身公益科普行动。2024年11月27日下午，一场聚焦“自闭症早期识别”的公益讲座于塘桥社区温情开展。
此次讲座特别邀请到我院特邀专家的姜艳蕊主任担纲主讲，讲座现场人头攒动，座无虚席，大家都怀抱着对孩子健康高度负责的态度，期待着这场科普。
专家介绍
姜艳蕊博士，国家儿童医学中心、上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科/儿童保健科副主任医师。以访问学者身份先后赴香港大学、加拿大、美国辛辛那提儿童医院进行发育行为儿科/儿童保健的临床及科研学习工作。
科研方向主要为儿童睡眠与健康、注意缺陷多动障碍相关研究，主持国家自然科学基金青年科学基金项目1项，上海市卫生和计划委员会科研课题1项，上海市科学技术委员会课题2项，并参与多项国家级、市级课题的实施。
专业擅长
儿童多动症、学习困难、注意力不集中、语言发育迟缓、孤独症、抽动症、智力障碍、发育迟缓、遗尿症以及青少年精神心理行为问题的评估、诊断和治疗。
深入剖析
自闭症
自闭症，又称孤独症谱系障碍，是一种严重影响儿童社交、沟通和行为发展的神经发育障碍性疾病。近年来，自闭症的发病率呈上升趋势，早期识别和干预对于自闭症儿童的康复和未来发展至关重要。
讲座中，姜主任详细介绍了自闭症的早期症状。她指出，自闭症儿童在社交互动方面往往存在明显缺陷，如对他人呼唤缺乏回应、很少与人眼神对视、不喜欢与同伴玩耍等。在语言发展上，可能会出现语言发育迟缓、重复刻板语言、鹦鹉学舌等现象。此外，自闭症儿童还常常表现出重复刻板的行为模式，如拍手、摇晃身体、旋转物品等，对环境变化和日常生活规律的改变极度敏感。姜主任通过生动的案例和形象的视频展示，让大家对这些抽象的症状有了更为直观的认识。
赋能家长
为了助力家长们成为孩子健康成长的敏锐守护者，姜主任还分享了一系列简单易行的自闭症筛查方法与实用工具。她再三强调，在孩子1-3岁这一成长的黄金关键期，家长们务必时刻保持高度警觉，密切留意孩子的每一个发育细节。一旦察觉到孩子有任何疑似自闭症的蛛丝马迹，切不可陷入慌乱与无助，而应果断地接受全面、精准的评估与诊断。因为，早期干预恰如同一束希望之光，能够穿透自闭症的重重迷雾，显著改善这些孩子的预后效果。
借助科学系统的康复训练，自闭症儿童有望逐步挣脱病症的束缚，在社交能力的拓展、语言表达的丰富以及生活自理能力的提升等方面取得令人欣喜的进步，从而为他们日后融入社会大家庭铺就一条坚实且充满希望的道路。
自闭症筛查方法
观察社交互动
在与孩子互动时，观察孩子是否能自然地与他人进行目光对视；在不同场景下叫孩子的名字，从不同距离和方向呼唤，看孩子是否能及时给予回应；留意孩子对其他小朋友或家人的兴趣程度。
关注语言发展
记录孩子语言出现的时间和发展进度。通常孩子在1岁左右会开始说简单的词语，如“爸爸”“妈妈”，2岁左右能说一些短语和简单句子。通过一些简单指令来测试孩子的语言理解能力。比如让孩子“把球拿过来”“坐下”等，1-2岁的孩子应该能逐渐理解并执行一些基础指令。
留意行为模式
观察孩子是否有重复性的动作或行为；看孩子对日常生活环境或规律的改变是否过度敏感或抗拒；了解孩子的兴趣爱好是否非常局限且专注度极高。
互动答疑
在互动环节，家长们纷纷踊跃提问，现场气氛十分活跃。有的家长担心自己孩子的某些行为是否属于自闭症的表现，有的家长则咨询关于自闭症干预机构的选择和干预方法的有效性。姜主任耐心地一一解答了家长们的疑问，并给予了专业的建议和指导。
上海附一儿童医院也将一如既往地坚持“康复一个孩子，幸福一个家庭”的发展理念，以更为昂扬的姿态、更为坚实的步伐，踊跃投身于各类公益活动的滚滚浪潮之中。
未来，我们将持续深入社区的每一个角落、每一所学校，将健康与希望的种子播撒到每一个孩子和家庭的心田。
我们坚信，只要全社会齐心协力、众志成城，每一个自闭症儿童都必将能够在这片爱意满溢的温暖阳光下，绽放出属于自己的绚烂光彩，拥抱更加灿烂辉煌的美好未来。
附一简介
上海附一儿童医院是一家以儿科为主，聚焦儿童生长发育障碍及行为发育迟缓（儿童康复方向）的示范型专科医院。拥有完整“筛查-测评-干预-康复训练-社会融入”的专业团队，以台湾康复理念为基础，结合传统中西医优势开展多学科联合干预，运用七位一体综合诊疗体系为患儿提供科学、前沿、全面、优质诊疗服务。
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我院秉持宋庆龄女士“一切为了孩子，为了孩子的一切”的大爱精神，肩负起华东地区儿童康复事业的重任。我们遵循国际医疗质量管理体系，结合国际医院管理经验和医疗资源，倡导“致力儿童健康，树立儿科典范”的服务理念，为每一位儿童制定个性化诊疗方案，提供适合的治疗和更优质的服务，为提升中国儿童医疗质量和服务效率作出贡献。
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